Het belang van gekwalificeerde gymdocenten voor het geven van gestructureerde en uitdagende lessen. Waarom de tijd van “de meester die toevallig ook de gymles geeft” voorbij is en hoe gespecialiseerde docenten de kwaliteit van het onderwijs verhogen.
Belang van gymdocenten voor kwalitatief bewegingsonderwijs
Het inzetten van professionele gymdocenten op basisscholen is essentieel voor het waarborgen van kwalitatief hoogwaardig bewegingsonderwijs. Onderzoek wijst uit dat vakleerkrachten niet alleen de motorische vaardigheden van kinderen verbeteren, maar ook hun plezier in bewegen vergroten. Dit is belangrijk, omdat positief beweeggedrag op jonge leeftijd een leven lang sporten kan bevorderen. Deze ervaringen worden onder andere gevormd tijdens de gymlessen op school. De gymdocent speelt hier een belangrijke rol in. Het is de taak aan de gymdocent om de leerlingen uit te dagen en te motiveren om met beweging bezig te zijn. Gymdocenten zorgen ervoor dat de gymlessen van goede kwaliteit zijn, ze hebben een groot aanbod van bewegingsactiviteiten.
Gerichte begeleiding en ontwikkeling van motorische vaardigheden
Vakleerkrachten, die gespecialiseerd zijn in lichamelijke opvoeding, kunnen gerichte en gedifferentieerde lessen bieden, aangepast aan de behoeften van elke leerling. Dit is vooral belangrijk voor kinderen met zwakkere motorische vaardigheden, die extra begeleiding nodig hebben. Daarnaast zorgen vakleerkrachten voor consistente en gestructureerde evaluaties, wat bijdraagt aan een betere monitoring van de ontwikkeling van leerlingen. Als een kind iets niet durft kan de gymdocent het kind hierbij beter begeleiden. Doordat de docent de leerlingen monitort weet hij of ze het wel kunnen maar alleen niet durven. Hij kan ze dan motiveren, als het kind het dan toch doet en het lukt, stijgt de zelfverzekerdheid van het kind.
Gymdocenten als waardevolle toevoeging aan het schoolteam
De tijd waarin een willekeurige leerkracht ook de gymlessen gaf, is voorbij. Tegenwoordig is het belangrijk dat gymdocenten deel uitmaken van het schoolteam, zodat ze niet alleen gymles geven, maar ook actief kunnen bijdragen aan andere beweegactiviteiten en samenwerking met bijvoorbeeld buurtsportcoaches.
Op naar een toekomst waarbij elke school beschikt over een gymdocent.
